Når faglighed også handler om, hvordan vi er i arbejdet
Vi skaber læringsrum, hvor fokus ikke kun er på metoder og viden, men også på den måde, vi bærer os selv og møder andre på i det daglige arbejde.
Undervisningen tager afsæt i neuroaffektiv udviklingspsykologi og eksistentiel psykologi og kobler faglig indsigt direkte til deltagernes praksis og arbejdshverdag.
Læringen tilrettelægges, så den kan mærkes og integreres – gennem oplevelser, øvelser og fælles refleksion. Formålet er ikke blot ny viden, men bevægelse i måden, arbejdet forstås og udføres på.
Vi tilbyder temadage, workshops og længere lærings- og udviklingsforløb, som kan flettes ind i den praksis, deltagerne allerede står i.
Eksempler på forløb og temaer
- udviklingsforløb for beskæftigelsesmentorer
- udviklingsforløb for kontaktpersoner
- mentale sundhedsforløb for SOSU-elever
- styrkelse af psykologisk tryghed og samarbejde i teams
- lederskab i arbejdet med mennesker i svære livssituationer
- motivation – fra sort-hvid tænkning til fleksibilitet og integritet
- mentalisering i praksis – at fastholde klarhed og samspil
Vores tilgang
Vores tilgang bygger på mange års erfaring i arbejdet med mennesker og på et fagligt fundament forankret i neuroaffektiv udviklingspsykologi, mentalisering og eksistentiel psykologi.
Vi arbejder ud fra en forståelse af, at læring først skaber reel forandring, når den forankres både i den enkelte og i samspillet med andre. Derfor handler undervisningen ikke kun om at tilegne sig ny viden, men om at udvikle en praksis, der kan holdes fast i – hvor egen tilstedeværelse, ansvar og handlekraft er en aktiv del af arbejdet.
Vil du vide mere, så kontakt Jonas Borup på jb@terapihusetkbh.dk,
eller telefon 25 94 03 30.